Hablar de evaluación es hablar de un proceso

Evaluar es un proceso, una secuencialidad regida por una serie de pasos que se deben seguir de manera ordenada para obtener un resultado.
cuando se evalúa se considera 3 variables:

* VARIABLES AMBIENTALES (historia de los aprendizajes , conducta se aprenden por condicionamiento clásico, condicionamiento operante o modelos cognitivos).


* VARIABLES BIOLÓGICAS (neuropsicologicas, genéticaS, bioquímicas y fisiológicas).


* VARIABLES PERSONALES (cognitivo, afectivo).


La evaluación puede ser correlacional(selección de personal) o experimental (problemas médicos). Por ejemplo en el modelo descriptivo correlacional :
se comienza con la recogida de información , formuló hipótesis de trabajo, utilizo los instrumentos de evaluación (test, entrevista, etc) y es así como consigo mi primer resultado y procedo a realizar el informe.


SIEMPRE se acaba con el INFORME. El psicólogo tiene 2 funciones básicas: EVALUACIÓN e INTERPRETACIÓN.


A continuacion se hablaran sobre las demandas:


DEMANDA I : SIEMPRE se evalúa por algo , identificación de la solicitud.
DEMANDA II: Solicitud previa, cliente quiere o no ser evaluado
DEMANDA III: Accesibilidad a la información, disponibilidad de esta .




EXPLICACIÓN DE LOS PROCESOSPROCESO DESCRIPTIVO : Se empieza con especificar la demanda y fijar los objetivos sobre el caso , establecer las pautas de como se hará.


PROCESO CORRELACIONAL: Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables.


Fase I se crean hipótesis de trabajo
Fase II formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables
Fase III contrastación de lo que suponía con lo que encontré
fase IV Informe psicológico oral o escrito




PROCESO INTERVENTIVO VALORATIVO DE EVALUACIÓN


Fases:


1) Demanda de cambio
2) Resultados de evaluación descriptiva
3) Formulación de hipótesis funcionales y deducción de enunciados verificables
4) Recogida de datos
5) Administración de tratamientos
6) valoración, resultados, seguimiento